Вызовы эпохи цифровизации вынуждают вузы внедрять
в образовательный процесс системы автоматизации управления.
Один из таких инструментов – «1С:Университет». Программа помогает обрабатывать большие объёмы данных, обладает широким функционалом. Например, программа позволяет упрощать приёмные кампании – формировать личные дела абитуриентов, списки вступительных испытаний, отслеживать статус принятых документов
и не только.
Сегодня с развитием цифровых технологий у абитуриентов появилась возможность подать документы в нужный университет дистанционно. Абитуриенты большинства вузов России могут создать личные кабинеты, гарантирующие удобство подачи и оперативность обработки пакета документов.
К продукту «1С:Университет" прилагается дополнение — «1С:Электронное обучение. Корпоративный университет». Программа расширяет функционал, предоставляя вузам возможность создать органичную экосистему корпоративного образования.
То есть, запускать на платформе курсы дополнительного образования для студентов и профессиональной переподготовки для сотрудников.
А ещё — частично или полностью адаптировать традиционное аудиторное обучение под дистанционный формат.
Многие университеты обращаются к платформе Moodle — инструменту организации удалённого обучения. Преподавателям открыт доступ
к созданию удобных и практичных онлайн-курсов по своим дисциплинам. Причём в курс можно интегрировать не только огромные полотна лекционного материала, но и мультимедийные
и интерактивные элементы — например, видео, подкасты, тесты, открытые задания и чаты со студентами.
Если три года назад многие студенты и преподаватели вузов были растеряны из-за перехода на «удалёнку», то сегодня большинство
из них предпочитают получать образование дистанционно — это удобно, практично и экономит время.
Да-да, скорее всего ты поступил в вуз благодаря этому проекту :)
Во время пандемии коронавируса Новгородский государственный университет вошёл в рабочую группу по решению проблем, связанных с цифровизацией лабораторных практик, дистанционной сдачи экзаменов. Вопрос «ребром» ставили студенты практико-ориентированных специальностей – например, медицинских. Студенты-стоматологи спрашивали, можно
ли создать зубной протез дистанционно? Мы смотрели вперёд и искали решения. Поэтому совместно разработали новые формы взаимодействия, сочетая удалённый и очный форматы образования – конечно, следуя всем установленным профилактическим правилам. В рабочую группу тогда вошли пять вузов из разных регионов России помимо НовГУ – Алтайский, Костромской, Сахалинский
и Северо-Восточный государственные университеты,
а также Университет 2035.
Создание единой образовательной среды, сочетающей в себе оффлайн-обучение и информационные технологии – один из главных приоритетов системы высшего образования России, открывающий перед студентами возможность самостоятельно выбирать оптимальный подход к усвоению программ подготовки. Смело заявим, что будущее – за «удалёнкой»!
Проректор
по образовательной
деятельности НовГУ
Юрий Данейкин
Кстати, интересный факт: развитие дистанционного обучения в России началось 26 лет назад. А ты узнал о ней только в 2020 году :Р
СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ